基于情境认知理论的植物生理学田间问题导向教学改革实践

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杨晓菲

Reform and practice of field-problem-oriented teaching in Plant Physiology based on the situated cognition theory

Yang Xiaofei

安徽农学通报 . 2026, (14): 126 -129 . DOI: 10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2026.14.034

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